Bewerken: andere collages

Titel (ar)

Subtitel (ar)

Inleiding (ar)

Titel (de)

Subtitel (de)

Inleiding (de)

Titel (en)

Subtitel (en)

Inleiding (en)

Titel (es)

Subtitel (es)

Inleiding (es)

Titel (et)

Subtitel (et)

Inleiding (et)

Titel (fr)

Subtitel (fr)

Inleiding (fr)

Titel (nl)

Subtitel (nl)

Inleiding (nl)

Titel (pl)

Subtitel (pl)

Inleiding (pl)

Titel (ru)

Subtitel (ru)

Inleiding (ru)

Titel (tr)

Subtitel (tr)

Inleiding (tr)

Titel (zh)

Subtitel (zh)

Inleiding (zh)

groep 1: Ordeningsopdracht
je hebt een verzameling aan plaatjes meegenomen.
Maak daarvan een voor jouw passende ordening. Welke plaatjes vind je bij elkaar horen?
Leg ze zo neer of hang ze zo op dat het totale beeld ook voor je klopt.
Hier krijg je een kwartier de tijd voor of tot iedereen klaar is.
Deel 2:
Verdeel de groep in 3 groepjes: (A, B, C)
2) Maximaal 7 minuten
<ul>
<li>A bij B, B bij C en C bij A feedback op vormgevingsaspecten:
<ul>
<li>welke lijnen/vormen vallen op?</li>
<li>kleurgebruik: welke kleuren</li>
<li>kleurvlakken:</li>
<li>perspectief</li>
<li>compositie</li>
</ul>
</li>
<li>loop de ‘ordeningen ‘ schrijf deze op geeltjes erbij: zet je naam er even bij.</li>
</ul>
7 minuten “A bij C, B bij A en C bij B:
zet je bijbelse bril op”: kijk naar vier andere ordeningen:
Beantwoord als groepje: welk verhaal komt er bij je/jullie boven en waarom/waardoor?
Denk er niet te lang over na. Je mag ook meerdere verhalen noemen
Schrijf ze erbij.
 
7 minuten
<ul>
<li>Bespreek met elkaar na: wat levert dit je op? Vraag zonodig door op wat je gekregen hebt,</li>
</ul>
CO/CHE 15 december 2015
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 .