Bewerken: Intuition = knowledge fast

Titel (ar)

Subtitel (ar)

Inleiding (ar)

Titel (de)

Subtitel (de)

Inleiding (de)

Titel (en)

Subtitel (en)

Inleiding (en)

Titel (es)

Subtitel (es)

Inleiding (es)

Titel (et)

Subtitel (et)

Inleiding (et)

Titel (fr)

Subtitel (fr)

Inleiding (fr)

Titel (nl)

Subtitel (nl)

Inleiding (nl)

Titel (pl)

Subtitel (pl)

Inleiding (pl)

Titel (ru)

Subtitel (ru)

Inleiding (ru)

Titel (tr)

Subtitel (tr)

Inleiding (tr)

Titel (zh)

Subtitel (zh)

Inleiding (zh)

CRP = strategisch leren omgaan met kritieken
Er bestaat geen ‘leren’ zonder ‘kritisch meedenken’.
Feedback levert rente op.
Uitgangspunt is: openheid voor verandering als voorwaarde.
In de verdediging gaan betekent: einde oefening – het heeft geen zin meer dan.
Artists moeten meer en meer vragen en op het juiste spoor daarbij blijven.
Het hebben van zorgen is altijd een issue.
‘Du moment’ dat je ergens over na begint te denken zie je het plotseling overal om je heen.
Meestal bestond het inzicht al; het is simpelweg een kwestie van verbinden van de stippen.
Ontleed grote dingen tot kleinere dingen.
Voorkom ‘cross talk’ (spontane gesprekken die het proces doorkruisen).
Intuition = knowledge fast
Niet de artiest, niet het product maar het werk van de artiest staat centraal.
Niet neutrale vragen zijn NOOIT zinnig; gesloten vragen kunnen zin hebben.
CRP vergt geduld; het vergt oefening om to the point te zijn.
CRP is een set van regels in een niet-autoritaire omgeving.
Denk niet boven/onderkant maar horizontaal (lemniscaat).
Vorm kritiek om naar het CR Proces en blijf vragen: wat is de neutrale vraag?
We zijn allemaal voortdurend bezig met research.
Oefeningen (zoals warming ups) tillen het bewustzijn op.
Samenwerking tilt het proces op.
Tweede pogingen zijn goud waard.
Het gebruik van meervoudige woorden voor 1 ding helpt de lerende groep: meerstemmigheid
We willen niet ‘overvoeden’ in CRP, alhoewel het een vrijgevig proces is.