Bewerken: contouren 2019

Titel (ar)

Subtitel (ar)

Inleiding (ar)

Titel (de)

Subtitel (de)

Inleiding (de)

Titel (en)

Subtitel (en)

Inleiding (en)

Titel (es)

Subtitel (es)

Inleiding (es)

Titel (et)

Subtitel (et)

Inleiding (et)

Titel (fr)

Subtitel (fr)

Inleiding (fr)

Titel (nl)

Subtitel (nl)

Inleiding (nl)

Titel (pl)

Subtitel (pl)

Inleiding (pl)

Titel (ru)

Subtitel (ru)

Inleiding (ru)

Titel (tr)

Subtitel (tr)

Inleiding (tr)

Titel (zh)

Subtitel (zh)

Inleiding (zh)

1-het lectoraat willen we de titel &#39;Muzische Professionalisering&#39; meegeven. Lector is <a title="Bart van Rosmalen" href="/nl/page/325/bart-van-rosmalen">Bart van Rosmalen</a>
2- We organiseren het onderzoek van het lectoraat in vijf werkplaatsen. Zie: <a title="onderzoek" href="/nl/page/4734/onderzoek">onderzoek</a>. In elke werkplaats worden meerdere onderzoekprojecten bijeen gebracht onder de hoede van een regisseur. a- <a title="makerschap/ tegenkracht " href="/nl/page/6350/makerschap-tegenkracht">makerschap/ tegenkracht  </a>met regie van <a title="Anouk Saleming" href="/nl/page/464/anouk-saleming">Anouk Saleming</a>. - bijdrage aan HKU THEMA creatieve maakprocessen.
b- <a title="goed werk " href="/nl/page/6349/goed-werk">goed werk </a>met regie <a title="Bart van Rosmalen" href="/nl/page/325/bart-van-rosmalen">Bart van Rosmalen</a> bijdrage aan HKU- thema versterken waardenorientatie, impact in de samenleving, 21 cs skills/ Bildung en life-long learning. <a href="http://www.musework.nl/nl/page/6210/wendingen-fmo-lectorale-rede-bart-van-rosmalen">Key-note op 17 mei 2018</a>
c- <a title="muzisch onderzoek" href="/nl/page/5168/muzisch-onderzoek">muzisch onderzoek </a>met regie- <a title="Peter Rombouts" href="/nl/page/2059/peter-rombouts">Peter Rombouts </a>bijdrage aan HKU-thema expliciteren manieren van werken/ onderzoeken aan HBO- discours praktijkgericht onderzoek  
d- <a title="(zelf-)lerende hogeschool" href="/nl/page/6348/zelf-lerende-hogeschool">(zelf-)lerende hogeschool </a>met regie- <a title="Nicoline Mulder" href="/nl/page/5215/nicoline-mulder">Nicoline Mulder</a>.bijdrage aan HKU-thema lerende hogeschool, life-long learning.
e- In de realisatie van het onderzoek is deze website MuseWork de vijfde en verbindende werkplaats onder regie van <a title="Niek Pronk" href="/nl/page/5064/niek-pronk">Niek Pronk. </a>Daarin draagt ons lectoraat actief bij aan het HKU thema Technologie (en media)
3- Voor het HKU- PhD programma dat september 2018 van start gaat hebben we vanuit ons lectoraat twee kandidaten voorgedragen. Op het onderzoek <a title="(zelf-)lerende hogeschool" href="/nl/page/6348/zelf-lerende-hogeschool">(zelf-)lerende hogeschool</a> zouden we graag een voorstel doen voor deelname aan het tweejarige postdoc programma ism SIA. Daarin willen we de bestaande interne intensieve samenwerking op het snijvlak van onderwijs, onderzoek, docentprofessionalisering met HKU college, Muziek en Kunst en Economie verder uitbouwen. THEMA- versterken relatie Onderzoek-onderwijs
4- In tweede helft van 2018, 2019 en verder zullen we (willen we) een nauwe samenwerking met HKU- expertise centrum educatie (in de doorstart daarvan) aangaan rond het thema professionalisering. Ook door personele unie cq inleen/uitleen. Bijdrage aan HKU- thema lerende hogeschool. 
5- samenwerking met andere HKU- lectoraten in de vorm van &#39;deel&#39;nemen aan en &#39;mee&#39;maken van Centrum voor Onderzoek en Innovatie. Onder andere door: samenwerking met UU in wergroep maakprocessen, seminar-weken,... 
6- bijzondere projecten. In alle werkplaatsen werken we met onderzoekers van buiten en binnen HKU. deze werkplaatsen zijn tegelijkertijd de projecten waar we voor 2019 met de HKU- Schools afspraken over deelnemende docent-onderzoekers willen maken.   
Bij de nadere uitwerking gaan we dieper in op de thema&#39;s uit het nieuwe <a rel="noopener noreferrer" href="http://instellingsplan.hku.nl/" target="_blank">instellingsplan HKU.</a>