Bewerken: VGN inspiratiesessie

Titel (ar)

Subtitel (ar)

Inleiding (ar)

Titel (de)

Subtitel (de)

Inleiding (de)

Titel (en)

Subtitel (en)

Inleiding (en)

Titel (es)

Subtitel (es)

Inleiding (es)

Titel (et)

Subtitel (et)

Inleiding (et)

Titel (fr)

Subtitel (fr)

Inleiding (fr)

Titel (nl)

Subtitel (nl)

Inleiding (nl)

Titel (pl)

Subtitel (pl)

Inleiding (pl)

Titel (ru)

Subtitel (ru)

Inleiding (ru)

Titel (tr)

Subtitel (tr)

Inleiding (tr)

Titel (zh)

Subtitel (zh)

Inleiding (zh)

Bijdrage Anouk
Beginnen waar de ander is
 
Terwijl het op deze dierendag cats en dogs regent
en de meeste mensen liever thuis blijven
zitten wij hier binnen,
waar de spinnenwebben van positieve gezondheid worden gesponnen
Laten we beginnen bij waar de ander is.
 
Laten we de juiste woorden kiezen
die woorden tot zinnen rijgen
zinnen
zin
wie zin heeft, kan zin geven
en zingeving is de grootste gezondmakende kracht
Laten we ingewikkelde taal uit haar wikkels halen
tot klare taal die weer van iedereen kan zijn
want iets begint waar de ander is
Laten we tellen
heel ver tellen
ver-tellen
vertellen tot we een vlek op de horizon maken
en laten we dan dat verre gaan halen
het verre halen
en luisteren wat er klinkt uit de ver-halen
niet alles past in een vragenlijst
het mooiste klinkt tussen de regels door
Laten we niet kijken  wat iemand met een beperking niet kan
niet kijken naar de be-perking
laten we juist alle perken te buiten kijken
Laten we alle Jannen meer in handen geven dan alleen een hark
Laten we het werkveld omwoelen,
nieuwe ideeën zaaien om tot bloei te laten komen
Laten we kijken door de ogen van een ander
en beseffen welke bril we op onze neus hebben
Laten we kijken vanuit het perspectief van waardigheid
kijken wat een cliënt werkelijk wil
soms moet je afstand nemen
om tussen de bomen het bos te zien
en tussen de regels de zin
Laten we falen
falen en opnieuw falen
beter falen
laten we pluriform en dynamisch falen
ook als we daarvoor risico’s moeten nemen
Laten we ‘de driehoek’ niet altijd als waarschuwing zien
Laten we de riem van knellende vraagstukken een gaatje losser doen
Laten we de moed ophijsen als ze in onze schoenen is gezakt
Laten we breed denken
levensbreed
ook als een idee niet precies past in het model van Schalock
Laten we onze handen uit de mouwen steken
voor een betere kwaliteit van bestaan
Laten we handen schudden
kennis maken
kennis maken
want iets begint waar de ander is
Laten we organisaties als bruggen zien
Laten we onze taal als brug zien
een brug naar de ander
De tijd is rijp
laten we haar plukken
zoals we deze dag kunnen plukken
in onze zak kunnen steken als proviand voor onderweg
 
Laten we beginnen waar de ander is
 
Bijdragen van Bart aan Henk Nies en Wil Buntinx
 
Een paar woorden terug aan Henk Nies.
Mijn prikkelend inzicht uit het verhaal van Henk is dat de kwaliteitsraad op drift raakt. Dat een zeker muzische bezetenheid daar terrein wint. Tot en met roes en vervoering aan toe. De muze is een figuur uit de Griekse mythologie die symbool is geworden voor inspiratie en begeestering!
 
Ik noem vijf verschuivingen die laten zien dat de muze terrein wint bij de kwaliteitsraad
<ul>
<li>Henk begint over de standaard der standaarden, het pakketbeheer en de transparantiekalender. Maar vervolgens schuift hij op naar het verlangen om te inspireren…..En wat doet de muze? Inspireren!</li>
</ul>
 
<ul>
<li>In de eerste schets van de Raad komen begrippen als politie, waakhond, douanier,aardappelsorteerder bij mij boven: allemaal functies die gaan over handhaven, toelaten, wikken en wegen. In het verlengde daarvan praat Henk best wel stoer over het effect van doorzettingsmacht. Het genot om iets door te zetten en voor elkaar te krijgen! Maar hoe verder in het verhaal hoe meer die muzische rol van inspireren, het belang van het gesprek en het goede leven.</li>
</ul>
 
<ul>
<li>En dan de schets van de geschiedenis: eerst stond de professional die alles wist en te vertrouwen was centraal, daarna kwam de periode van meten is weten en brachten de getallen controle. Zozeer zelfs dat ze een doel op zich werden. En nu dan de verschuiving naar samen leren! Wist je dat de Muzen de godinnen van het samen leren waren dat Paideia werd genoemd in de Oud Griekse samenleving? En ik zie voor me dat die verschuiving die gaande is nog veel verder gaat. Feestvieren, bezingen en rituelen herwaarderen zie ik ook nog wel komen vanuit de Raad. Dat beeld van de Sagrada Familia als metafoor voor wat er gaande is sprak boekdelen!</li>
</ul>
 
<ul>
<li>In het verhaal van Henk verschuift Kwaliteit van dat wat hard en waar is, eerst naar wat goed is: Goede zorg begint bij het goede leven, goed werkgeverschap, goed bestuur. En dat wat goed is verschuift gaandeweg zelfs naar wat mooi is! Dat laat het slot citaat van Helene Kröller Muller zien: de noodzaak om afscheid te nemen van wat we vroeger mooi vonden! Dat is dus een puur esthetische wending aan het slot Henk! Dat is het domein van de muzen!</li>
</ul>
 
<ul>
<li>En tenslotte de verschuiving van ‘moeten’ dat gaat over plichten, over keurslijf en over dat we ons moeten gedragen naar wat we ‘willen’. Dat gaat natuurlijk over verlangen en zin hebben en beleving en dans en muziek en alles wat daarbij hoort. Vervoering willen we! En dat motief zie je dus terugkomen in zijn computer voordat de presentatie van vandaag was aangeklikt. Midden tussen de presentaties van Henk overal in het land staat ook de bladmuziek van bijvoorbeeld de Lion King. Daar zie je dus die karakteristieke wending bij Henk en (waarschijnlijk/ hopelijk) ook bij de Raad van praten naar zingen!</li>
</ul>
 
Mooi om te zien hoe de taal aan het veranderen is! De woorden zijn de woorden niet meer. daarover gaat het nummer ‘Stad van Woorden’.
 
Een paar woorden terug aan Wil Buntinx 
 
Ik ben natuurlijk een outsider in jullie vak. Ik had al wel heel vaak gehoord over de kwaliteit van leven. Maar de wending naar de kwaliteit van bestaan kwam ineens bij mij binnen!! Leven als biologisch. Bestaan als existentieel. Wat goed.   
 
Ik was in het verlengde daarvan gegrepen door de acht domeinen van Schalock die jij Wil presenteerde:
De persoonsontwikkeling,
De zelfbepaling
De interpersoonlijke relaties
De sociale inclusie  
De rechten en belangen
Het emotionele welzijn
Het fysieke en lichamelijke welzijn
Het materiele welzijn
 
Ook omdat ik er zo mee zou willen werken met de studenten bij ons op HKU. Daar zitten we ook in zo’n soort transitie. En toen viel ook de rest van jouw verhaal op zijn plaats  
 
Dat de kwaliteit van het bestaan vraagt om
<ul>
<li>Een team inclusief de persoon, de naasten, de familie, de begeleiders die als een reisgezelschap op weg zijn met alle avontuur, risico en onzekerheid die daarbij horen.</li>
</ul>
Maar dan zijn de Schalock-punten dus niet alleen voor diegenen die wij onze ondersteuning bieden, maar ook voor onszelf die eraan werken!
 
Laten we het daarom ook op onszelf toepassen die kwaliteit van het bestaan is mijn voorstel. Misschien vinden we dan wel al doende hoe al die factoren samenhangen en wat ideale oplossingen zouden kunnen zijn. Wat jij Wil, nu nog een beetje ter studie aan de universiteiten wilde aanbieden.
 
Die gedachte wordt ondersteund door de drie relevante praktijkverhalen op deze inspiratie middag waarin manieren van werken naar voren komen die gaande zijn.  
Én het spoort met jouw laatste opmerking Wil, over het aanwakkeren en aanmoedigen van individuele professionaliteit.
 
Ons laatste nummer dragen we op aan de acht domeinen van Schalock. Laten we ze doen!
Nummer: ‘wij doemen onverwacht op’.