Tijdens de bijeenkomst staat centraal wat voor een effecten criticasten op jouw creative confidence hebben.

We zullen verschillende ervaringen proberen vast te leggen die ontstaan tussen:

- een gesloten maakproces, waarbij de criticasten enkel jouw eindresultaat zien, en dus naderhand hun mening geven.

- een open maakproces, waarbij de criticasten net als jij tegelijkertijd aan het maken zijn, en “live feedback” kunnen geven op jouw maakproces.

Doen ter voorbereiding

1. Bekijk de TED talk "Where does creativity hide?"

2. Maak opnieuw een zelfportret, waarin je maken centraal staat. Dit mag net als bij de vorige les op allerlei manieren. Visualiseer wat jouw maken kenmerkt. Alles mag.

3. Bereid je voor op een gezamelijke maaksessie. De opdracht luidt “creëer een collage van jouw ideale leven over vijf jaar”. Bedenk op welke manier je deze collage wilt gaan maken en neem de juiste materialen mee naar de bijeenkomst.

4. Lees hoofdstuk 6 van Muzische Professionalisering, genaamd “Delen”.

De bijeenkomst

1. We beginnen met een Critical Response-sessie over de zelfportretten die zijn gemaakt. Direct na de afronding van jouw beurt, zal je gevraagd worden te omschrijven wat je van de ervaring vond.

2. Vervolgens gaan we ons voorbereiden op de maaksessie. Eenieder vertelt in de kring hoe hij of zij de collage wil gaan maken, en welke materialen hij of zij wil gebruiken.

3. We houden de gezamelijke maaksessie. We zitten in een compacte tafelopstelling, om iedereen dichtbij te houden. Tijdens de maaksessie ben je vrij om rond te lopen, je medestudenten te bevragen over hun werk, om hulp te vragen, om samen te werken... Lekker luchtig!

4. We houden een Critical Response-sessie over de collages die zijn gemaakt. Direct na afronding van jouw beurt, zal je gevraagd worden te omschrijven in hoeverre je deze beoordeling op een andere manier ervaren hebt dan de eerste.