• samen met praktijkonderzoekers uit de HKU School of Music een onderzoeksgroep samen te stellen waarin iedereen een eigen focus heeft op de eigen onderwijspraktijk en/of onderwijsontwikkeling en waartussen CRP de verbinder is;
• samen met HKU Expertisecentrum Educatie de HKU brede werkplaats Critical Response Process in te richten en deze makers-feedbackmethode aan te bieden waarbij praktijkonderzoekers (o.a. vanuit HKU School of Music) met specialisatie CRP kunnen worden ingezet;
• de praktijkervaringen in verschillende contexten te onderzoeken en daar verslag van te doen.