Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden
Door de 2de les bij Grensgangers had ik waardevolle informatie opgeslagen die ik daar goed kon inzetten. Niet willen overtuigen, maar aan 'Storytelling' te doen ondersteund door mooie beelden die meeliepen op de achtergrond .Het hoofd van de educatieve afdeling was hier ook aanwezig en ik heb een open sollicitatie gestuurd om elkaar te ontmoeten in een gesprek over de verbinding tussen scholen en culturele partners, of juist de versterking hiervan te optimaliseren. Ook had ik een folder gemaakt die ik hierbij ook plaats.
Mijn verandertraject is ook tevens een mindset verandering voor mij persoonlijk. Ik heb altijd gedacht dat ik alleen binnen mijn werksetting betekenis aan kunst en cultuur kon geven, maar heb door de opleiding ontdekt dat niets minder waar is..Een bijzondere gewaarwording en dit maakt tevens dat ik nog zoekende ben naar mijn beste ik. Dit ga ik gaandeweg deze werkplaats, de bijeenkomsten en het delen van gedachten, werkvormen en vanuit het brede werkveld wat we met elkaar bestaan vast ontdekken.
Dat ik een 'maker'ben staat als een paal boven water. Het ontdekken van de vorm waarin ik theater, Ludodidactiek en kunsteducatie ga verbinden voor musea, culturele partners, onderwijs en opleidingen zoals de Pabo nog niet. Maar dat geeft niet, ik loop het pad gewoon af.........