Iris Heuvelink
Hoe kunnen we met creatief denken vastgelopen processen weer in beweging krijgen? Wat gebeurt er in de chemie tussen mensen? Hoe kan ik als organisator hier een positieve invloed…
Marjolein Baars
Onderzoeker van het Leven in het Leven In al mijn werk, onderzoek en opleidingen, zoek ik naar concretisering van hetgeen (nog) niet zichtbaar, niet hoorbaar is en toch meespreekt…
Maatschappelijk relevant
met je poten in de klei door werken, doorwerking ankerpunt verankering? context is King Ruimte voor vragen voor lagen iets dat bestaat écht wel vragen stellen geen…
Reflectie
Janny Rodermond
Reflectie
Leren begint met kijken door eigen en andermans ogen. Maken begint bij het vinden van je eigen handelingsruimte; je bewust zijn van de grenzen die je zelf aanbrengt. Vergeet niet…
Profiel Janny Rodermond
De HKU heeft de ambitie om maatschappelijk geëngageerde kunstenaars en makers op te leiden. Wat betekent dit voor het ontwikkelen van learning communities binnen de HKU? Welke…
Sprekende klanken
Muziek doet iets. Raakt, roert of mist de juiste snaar. Klanken openen, kleuren en prikkelen. Overprikkelen. In het werk maken we contact stellen ons open hebben we kleur, raken…
Frank Evers
Vanuit ontwerpbureau PerfectStorm dat ik samen met Keimpe de Heer heb opgezet, werken we met scholen en organisaties aan complexe vraagstukken. We zetten ontwerpgerichte…
Waar ben je maker van?
Drie vragen geven vorm aan Connected Making: Waar ben je de maker van? Hoe krijgt je maatschappelijke betrokkenheid vorm? En wat is je belangrijkste vraag voor in deze Learning…