Een schilderij in Muziek
Zoek op internet naar een schilderij dat een componist heeft geïnspireerd om muziek bij te schrijven en geef voor de groep een toelichting: dat is de opdracht die ik de studenten…
de docent als maker in beelden
Beelden van Esther Kuik van de 'lezing' van Bart van Rosmalen in de pastoefabriek voor studenten en docenten van de opleiding docent beeldende kunst. De opzet was om de lezing ook…
Kleine impressie Playgrounds 2.1: Klaar? Bakken maar!
De kop is eraf, de eerste workshop van Playgrounds 2.0!
Een kort verslag
We werken met keramiek, studenten en docenten door elkaar heen. Het doel is om te onderzoeken wat een andere plek doet en wat we kunnen leren van makerschap in relatie tot je…
Voorbereiding Thinktank Connecting Conversations 12
Self & Otherness - Theory and Praxis; Concurrence and cooperation “Cogito Ergo Sum”, de bekende uitspraak van de Franse filosoof Descartes. Hij stelt; ‘ik denk dus ik ben’ …
Pendelen of: hoe je heen en weer beweegt tussen het muzische en het gewone
De ijzeren logica van ‘zo deden we het en zo zullen we het altijd blijven doen’ maakt plaats voor onzekerheid. Auteurs: L. de Caluwe & H. Vermaak. Datum: 2013
Een ontmoeting tussen kunst en organisatie
Bart van Rosmalen
Het maken van de kunst is als een gesprek: het werk vertelt je dingen die je nog niet wist.... Datum: 2013
Muzisch Professionalisering (Tijdschrift voor Coaching)
Bart van Rosmalen
Door over de traditionele maatschappelijke, organisatorische en persoonlijke grenzen te kijken ontstaan fraaie initiatieven en innovaties. Datum: 03-16
Olifant in de kast van porselein
15 Mensen zijn op bezoek in een keramiek atelier. Ze stappen over de drempel in de wereld van mallen, droogkasten, porselein en ovens. 15 Mensen uit een andere wereld. Docent
Unpacking Performativity
This dynamic research is presented in a way that encourages new thinking and action through dance. Auteurs: G. Allard, B. v. Rosmalen & P. Sonderen. Datum: 02-16