• Reflectie

Ibn Hazm

"De mensen zijn het er niet over eens wat het ergste is: gescheiden worden of koel bejegend worden. Beide zijn ze als een moeizame beklimming, een bloedige dood, een zwart onheil

  • Collectie

Muzisch Onderwijs

Verbinding leggen in de dagelijkse onderwijspraktijk tussen structuur en cultuur het instrument 'muzisch gluren' in te zetten. Met: Corrie Nagtegaal

  • Evenement

K&W proefeditie

Voorafgaand aan de serie K&W in het seizoen 2015/16 op het Utrechts Conservatorium gaan we een proefeditie doen om het format te testen en daar eerste feedback op te krijgen.

  • Reflectie

Structuur maakt vrij

Afgelopen februari was de eerste Salon de TVG. Docenten gingen met elkaar in gesprek over het onderwijs bij HKU Theatervormgeving. Het ging over begeleiden, gesprekken voeren

  • Reflectie

Be yourselfie

‘Doe meer met beeld en vertel je verhaal (met een kop, een romp en een staart) op papier’, zeg ik tegen een student die beeldend kunstenaar is en de HKU master Kunsteducatie doet.

  • Reflectie

HKU Apenrots of apentrots?

Het is een doordeweekse dag op de HKU. Zo juist is een gast gearriveerd en zijn de organisatoren van een lunchbijeenkomst over taal blij dat de beamer het doet, dankzij de…

  • Werkvorm

Muzisch Gluren

Zonder oordeel kijken naar dingen die gebeuren, dingen waarover je je verbaast, verwondert of boos maakt gewoon laten zien en er juist het licht op werpen. Muzisch gluren haalt de…

  • Tekst

Lievnasjaurre

Lievnasjaurre niets neemt ruimte in, hier neemt alles de tijd zolang wij zwijgen zijn wij ontslagen van elk aanwezig teken, we zien het onleesbare handschrift van de erosie wat…

  • Artikel

Over het lectoraat

Hanke Drop

Hoe helpt muzisch makerschap docenten en opleiders? Hoe kunnen docenten en opleiders hun professionele ontwikkeling versterken met muzische kwaliteiten zoals ‘vertellen’, ‘maken’…

  • Evenement

Directeurendiner

Waar gaat het om? Het is een samenkomst van de schools of Music, Theatre en Fine Art en Expertisecentrum Educatie die samen het lectoraat Muzische Professionalisering hebben…