Playtime

Hoe kan er vrije ruimte komen in de structuur van de opleiding voor samen 'spelen' dwars door de leerjaren heen voor zowel docenten als studenten? Hoe krijgt die vrijplaats een draagvlak en hoe laat die zich verantwoorden? Anouk Saleming onderzoekt dit.

Binnen docent theater wordt een nieuw vak vormgegeven; playtime. Iedere maandagochtend is er voor jaar 2,3 en 4 tijd om te 'spelen'. Wat wordt het ontwerp voor spellessen op maandag?

Ik organiseer verschillende bijeenkomsten voor studenten, docenten, aankomend studenten en collega's uit het werkveld om een beeld te krijgen hoe de spellessen in het nieuwe schooljaar en de jaren daarna vorm moeten krijgen.

Hiervoor ontwikkel ik nieuwe vormen van dialoog om boven tafel te krijgen wat de visies, ideeën en wensen zijn van alle groepen.