Bewerken: Vergeet jezelf niet als bron

Titel (ar)

Subtitel (ar)

Inleiding (ar)

Titel (de)

Subtitel (de)

Inleiding (de)

Titel (en)

Subtitel (en)

Inleiding (en)

Titel (es)

Subtitel (es)

Inleiding (es)

Titel (et)

Subtitel (et)

Inleiding (et)

Titel (fr)

Subtitel (fr)

Inleiding (fr)

Titel (nl)

Subtitel (nl)

Inleiding (nl)

Titel (pl)

Subtitel (pl)

Inleiding (pl)

Titel (ru)

Subtitel (ru)

Inleiding (ru)

Titel (tr)

Subtitel (tr)

Inleiding (tr)

Titel (zh)

Subtitel (zh)

Inleiding (zh)

Aanwijzingen
Deelnemers krijgen de volgende opdracht: beschrijf je eigen leven in 10 momenten.
<ul>
<li>Kies voor persoonlijke momenten, die je ook wil delen (sommige momenten zijn te privé, daar kun je beter niet over schrijven).</li>
<li>Merk daarbij op dat het om momenten gaat en niet om periodes. Een moment betekent een plaats en een situatie.</li>
<li>Mijn ervaring is dat als je zelf de opdracht al hebt gedaan en dat voorleest, de deelnemers in je groep zelf ook meer kwetsbaar durven zijn.</li>
</ul>
 De deelnemers lezen de momenten aan elkaar voor. Daarbij mag iedereen zelf een moment bepalen waarop hij/zij begint met lezen.
Uitbreiding:
Deze werkingsvorm kun je ook gebruiken om teksten of scenes voor theater te ontwikkelen:
<ul>
<li>Maak duo’s en interview elkaar over de momenten.</li>
<li>Kies één moment uit het leven van de ander en maak dat moment theatraal. Je mag daarbij dingen toevoegen, weglaten en veranderen. Dit word een scène die je zowel kunt schrijven als op kunt voeren.</li>
<li>De scène wordt gelezen of gespeeld en daarmee geef je de oorspronkelijke verteller van het moment weer iets terug in de vorm van theater.</li>
</ul>