Vanaf oktober werken we in drie bijeenkomsten aan de relatie tussen maatschappelijke ontwikkelingen en ons eigen makerschap als docent en/of studieleider. We doen dit door het doen van maakonderzoek en het delen van onze eigen werk, maakprocessen en makerschap met als uiteindelijke doel om nieuwe verbindingen echt aan te durven gaan om wendbaar en toekomstbestendig onderwijs te maken waarin studenten zich kunnen ontwikkelen tot maatschappelijk relevante makers midden in de samenleving.

In nauwe samenwerking zullen het lectoraat Kunst en Professionalisering en post-doc onderzoeker Arja Veerman de sessies begeleiden ervoor zorgen dat de verschillende krachtige manieren van werken en van onderzoeken die de laatste jaren zijn ontwikkeld, in samenhang kunnen worden ingezet.

^{Connected Making I: Eigen Makerschap is onderdeel van een drieluik waarin we later ook verder werken aan hoe dit doorwerkt in de relatie tussen docent en student en wat dit betekent voor onderwijsinnovatie (Connected Making II: onderwijsinnovatie) en daarna (Connected Making III: samenwerking).}