• Reflectie

oude ervaringen in nieuw licht plaatsen

hoe toets je?

  • Reflectie

meer het 'hoe' dan het 'wat'

Simon Wienke vindt een inzicht voor een nieuw vak dat hij aan het ontwikkelen is.

  • Reflectie

waarde van poëzie als feedback

Er is een verschil tussen achteraf iets schrijven over een gebeurtenis en ter plekke schrijven tijdens de gebeurtenis. Onderzoeker Jochem Naaf (HKU theater) werd uitgedaagd…

  • Reflectie

persoonlijke ervaringen meenemen in het professionele zijn

'Weten waar je voor staat' is van belang maar je moet niet stellig vasthouden aan je visie maar deze inbrengen in wederkerigheid zodat het tot leven komt bij 'de ander'.

  • Reflectie

verwijlen in associaties

Marco Oude Molenman (HKU theater) onderzocht wat een goede manier is om en les voor te bereiden. Door visuals te maken met groepsgenoten kwam hij tot nieuwe gedachten over hoe hij…

  • Reflectie

Spreekbeurt Harry Kunneman

Emeritus hoogleraar Kunneman deelt zijn gedachten over het festival aan de hand van een tennismetafoor. Hij plaatst muzisch onderzoek in filosofisch en sociale context.

  • Reflectie

Wat is de context?

De uitnodiging voor het festival: De doorwerking van Muzische Professionalisering in de praktijk Herken je in je eigen leven en werk het verlangen om je niet voetstoots neer te…

  • Reflectie

11 juni

dag tekening wordt betekenisloos zonder tekening blijven het gedachten dag boek

  • Reflectie

10 juni

het riet komt terug. dat zijn de verticalen. de sigaren zijn kleine hoofden met armen. de boom staat in een wolk. geen enkel gezicht heeft ogen. water is getekend en water is er…

  • Collectie

makerschap

Creatieve maakprocessen staan in HKU-visie op onderzoek centraal. Maar wat bedoelen we met maken, makerschap en maakprocessen? Vanuit lectoraat muzische professionalisering…